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刘正奎
健康与遗传心理学研究室, 教授,博士生导师
电 话:  86-10-64871358
传 真:  86-10-64872070
通讯地址:  北京市朝阳区林萃路16号院中科院心理所
邮政编码:  100101
电子邮件:  liuzk@psych.ac.cn
课题组网站:  

简历:

学历教育
1990——1994安徽师范大学教育系,理学学士
1999——2002中国科学院心理研究所发展与教育心理学,理学硕士
2002——2005中国科学院心理健康重点实验室,理学博士

工作经历:
1994——1999:安徽工业大学社会科学部
2005——2006中国科学院心理健康重点实验室,助理研究员
2006——2010中国科学院心理研究所科研处处长,副研究员
2009——至今中国科学院心理研究所所长助理

研究领域:

1)重大应激事件与心理健康
2)儿童创造力的发展

社会任职:

中国心理学会副秘书长,中国人才协会超常人才专业委员会副理事长、中国教育技术协会电影教育专业委员会副理事长,中国家庭教育学会常务理事,中国青年科技工作者协会理事。中国青云学子计划副理事长,北京青爱基金会常务理事。 

获奖及荣誉:
代表论著:

近年发表文章:
1) Cao,Y.,Liu, Z. * Poverty and health: children of rural-to-urban migrant workers in Beijing China. Social indicators research. 2014, 119(1):101-108.
2) Liu, Z., liu, Y.,Zhang,Y., Chen, Z., Hannak,W.J. Developing a Chinese PTSD Inventory (CPI) based on interviews with earthquake victims in Sichuan. PsyCh Journal. 2014, 3:101-112.
3) Zhu,Z., Wang,R., Henry,S.R,K., Liu, Z. *, Zong,Y ., Tang,S., Xu,M., Ivy C.Y. L., Stewart P.W. L.. Effect of Calligraphy Training on Reducing Hyperarousal Symptoms for Children survivors of 2008 China Earthquakes. Neuropsychiatric Disease and Treatment.201410):977-985.
4) Liu, Z., Li, X., & Ge, X. Being Left Too Early: The Effects of Age at Separation From Parents on Chinese Rural Children’s Symptoms of Anxiety and Depression. American Journal of Public Health. 2009, 299(11), 2049-2054.
5) Chen, Z., Zhang, Y., Liu, Z., Liu, Y., & Dyregrov, A.. Structure of the Children's Revised Impact of Event Scale (CRIES) with Children and Adolescents Exposed to Debris Flood. PLoS ONE, 2012, 7(8), e41741.
6) Wang, R. C., Wang, L., Zhang, J. X., Liu, Z., & Wu, K. K. (2012). The structure of acute stress disorder among Chinese adults exposed to an earthquake: Is dysphoric arousal a unique construct of acute posttraumatic responses? Scandinavian Journal of Psychology, 53(5), 430-436.
7) Wang, L., Li, Z., Shi, Z., Zhang, J., Zhang, K., Liu, Z., & Elhai, Jon D. Testing the dimensionality of posttraumatic stress responses in young Chinese adult earthquake survivors: further evidence for "dysphoric arousal" as a unique PTSD construct. Depression and Anxiety, 2011, 28(12), 1097-1104.
8) Wang, L., Zhang, J., Shi, Z., Zhou,M., Li, Z., Zhang, K., Liu, Z., & Elhai, Jon D . Comparing alternative factor models of PTSD symptoms across earthquake victims and violent riot witnesses in China: Evidence for a five-factor model proposed by Elhai et al. Journal of Anxiety Disorders, 2011, 25(6), 771-776.
9) 李风华,郑毅,刘正奎*. 注意缺陷多动障碍的客观辅助测评方法研究进展. 中华精神科杂志,2013463):1-4.
10) 尹星,刘正奎. * 流动儿童抑郁症状的学校横断面研究. 中国心理卫生杂志, 2013,2711):864-867.
11) 陈媛芳,曹阳,刘正奎*. 状态-特质焦虑量表中文修订版在流动儿童中的应用。中华行为医学与脑科学杂志,2013228):755-758.
12) 刘正奎. 研究灾害与心理创伤 促进心理康复与和谐.中国科学院院刊, 2013, (), 191199.
13) 刘正奎. 重大自然灾害心理援助的时空二维模型. 中国应急管理, 2012, 65(5), 4145.
14) 刘正奎, 吴坎坎, 张侃. 我国重大自然灾害后心理援助的探索与挑战. 中国软科学, 2011, 245(5) , 56-65.
15) 刘正奎,
吴坎坎, 王力. 我国灾害心理与行为研究. 心理科学进展, 2011, 19(8), 10911098.
16) 陈雪峰, 王日出, 刘正奎*. 灾后心理援助的组织与实施. 心理科学进展, 2009, 17(3), 499504. 

近年出版著作:
1) 刘正奎, 王金凤. 三生教育实验教材:我的影像成长日记-教师指导手册. 北京: 中国青年出版社. 2013.
2) 刘正奎, 王金凤. 三生教育实验教材:我的影像成长日记-学生用书. 北京: 中国青年出版社. 2013.
3) 刘正奎, 王思睿. 三生教育实验教材:我的影像成长日记-教师指导手册. 北京: 中国青年出版社. 2013.
4) 刘正奎, 王思睿. 三生教育实验教材:我的影像成长日记-学生用书. 北京: 中国青年出版社. 2013.
5) 刘正奎, 黄峥. 三生教育实验教材:我的影像成长日记-教师指导手册. 北京: 中国青年出版社. 2013.
6) 刘正奎, 黄峥. 三生教育实验教材:我的影像成长日记-学生用书. 北京: 中国青年出版社. 2013. 

承担科研项目情况:

1) 科技部, 国家科技支撑计划子课题, 残疾人心理康复评估标准及系统研发, 项目负责人。
2) 科技部, 国家软科学计划前瞻性项目, 科研人员在承担国家重大项目中的不良行为分析, 项目负责人。
3) 科技部, 国家软科学计划项目, 重大自然灾难心理援助的机制与组织体系,项目负责人。
4) 国家自然科学基金委, 灾后青少年心理健康促进,项目负责人。
5) 中国科学技术协会重点项目,儿童心理与健康促进产品研发(一、二、三期),项目负责人。
6) 赠予亚洲基金会,灾后教师心理健康促进,项目负责人。