» 您的位置:首页 > 研究队伍
张兴利
认知与发展心理学研究室, 副研究员
电 话:  86-10-64855744
传 真:  86-10-64872070
通讯地址:  北京市朝阳区大屯路甲4号中科院心理所
邮政编码:  100101
电子邮件:  zhangxl@psych.ac.cn
课题组网站:  http://cngifted.psych.ac.cn/

简历:

2013.4至 今 中国科学院心理研究所 副研究员
2007.7至 20013.3 中国科学院心理研究所 助理研究员

2004.9至2007.6 中国科学院心理研究所 发展与教育心理学 理学博士
2001.9至2004.7 天津师范大学 认知发展心理学 教育学硕士
1997.9至2001.7 东北师范大学电教系 教育技术学 理学学士
2005至2006 中国科学院心理研究所 国家心理咨询师(二级)资格

实践经历
2005年3月2007年6月:中国聋儿康复研究中心志愿者
2004年到2005年度中国科学院心理所心理咨询社社员

研究领域:
创造力的发展与促进
研究兴趣:
超常儿童认知发展,听力障碍儿童认知发展,注意与眼动的关系,注意与智力、中央执行功能的关系,儿童创造力发展与促进
社会任职:
获奖及荣誉:
代表论著:
Shi J, Tao T, Chen W, Cheng L, Wang L, Zhang X @. (2013) Sustained Attention in Intellectually Gifted Children Assessed Using a Continuous Performance Test. PLoS ONE 8(2): e57417. doi:10.1371/journal.pone.0057417 IF: 4.092
Chen, W., Wang, L., Zhang, X.L @, & Shi, J.N. (2012). Understanding the Impact of Trauma Exposure on Posttraumatic Stress Symptomatology: A Structural Equation Modeling Approach. Journal of Loss and Trauma, 17(1), 98-110.  SSCI  IF: 1.032
Zhang, X., Chen, N., & Shi, J. (2012). Excellence is a wisdom tree grown up under a proper environment. High Ability Studies, 23(1), 127-129. SSCI, IF: 0.417
Liu, Mingxin, Hu, Weiping, Adey, Philip, Cheng, Li, & Zhang, Xingli@. (2012). The impact of creative tendency, academic performance, and self-concept on creative science problem-finding. PsyCh Journal, n/a-n/a. doi: 10.1002/pchj.13
Chen, W., Zhang, X.L@., & Shi, J.N. @ (2012). Development of visual sustained attention from middle childhood to young adulthood. Paper presented at the Natural Computation (ICNC), 2012 Eighth International Conference on. EI (Co-corresponding author)
Zhang Xingli, Liu Mingxin, Zhu Mingjing, Shi Jiannong.Personality Predictors of PostTraumatic Stress Disorder in Survivors of the Sichuan Earthquake and Orphans.Social Behavior and Personality,2010, 38(8), 1057-1060 . SSCI
Jing Chenghong, Zhang Xingli@, Shi Jiannong@, Liu Tongran. The Development of Visual Attention Controlling Aged From Children to Adult and Its Effect on Interface Design. Proceedings 2010 International Conference on Computing, Control and Industrial Engineering.292-295.  EI (Corresponding author)
Zhang Xingli,Wang Kenan,Shi Jiannong. The Comparison on the Visual search between the Hearing Impaired Adults and Hearing Adults, Proceedings Fifth International Conference on Natural Computation (ICNC'2009),5:257-260   EI
刘江,施建农,张兴利,陈纬,朱明婧, 陶婷. 肢体残疾职业成功者的个人经历特点. 中国心理卫生杂志. 2010,24(11):870-872
王龙,陈纬,张兴利@,施建农. 应对方式在震后青少年人格特质与PTSD症状间的中介作用. 中国临床心理学杂志.2011,19(1) (通讯作者)
董黎明, 张兴利@, 陈纬, & 施建农. 汶川地震伤残儿童人格, 社会支持和心理健康的对照研究. 中华行为医学与脑科学杂志, 2010, 19(7):652-653(通讯作者)
刘江,张兴利@,施建农. 肢体残疾职业成功者社会支持, 应对方式和人格特征的相关研究. 中华行为医学与脑科学杂志. 2010,19(12):1130-1131(通讯作者)
柳铭心,张兴利@,朱明婧,汪艳. 异地安置5•12汶川大地震孤儿的创伤后应激障碍评估. 中国科学院研究生院学报. 2010,27(5):131-137(通讯作者)
朱明婧,张兴利@,汪艳,施建农. 汶川地震孤儿的创伤后应激障碍和自我意识. 中国临床心理学杂志,2010,18(1):73-75(通讯作者)
陈纬,王龙,张兴利@,施建农.汶川地震后青少年幸存者PTSD症状的特点及其发展. 中国临床心理学杂志,2010,18(1): 85-87(通讯作者)
张兴利,王克南,施建农@. 听力障碍儿童到成人的内源性和外源性注意发展. 中国心理卫生杂志,2009,23(6):446-450
张兴利,杨朝,施建农等.适合考察听觉障碍者视觉注意的研究范式.中国听力语言康复科学杂志,2008,31(6):33-36
张兴利,冉瑜英,施建农. 幼儿到成人的视觉注意发展. 中国行为医学科学,2007, 16(9):821-823
张兴利, 施建农,  黎明,宋雯. 听力障碍与听力正常儿童视觉注意技能比较. 中国心理卫生杂志,2007,21(12): 812-816
张兴利,白学军,阎国利. 动词隐含因果关系在代词解决中的作用及时间进程,心理科学,2006,29(5): 1149-1152
张兴利,施建农,听力障碍对视觉注意的影响,中国心理卫生杂志,2006,20(8):501-503
承担科研项目情况:
目前承担的基金项目情况(项目名称、来源、起讫时间、经费、本人承担任务):
灾后孤儿创伤后应激障碍的发生发展及其认知神经机制——国家自然科学基金青年科学基金,31100754,2012年-2014年,22万,负责人。
听力障碍对视觉注意发展的影响——中国科学院心理研究所青年科学基金(YOCX142S01),2010—2012年,10万,项目负责人;
生物视觉建模及在视听障碍儿童的视觉注意训练中的应用——北京市自然科学基金资助项目(4102013)子课题“视听障碍儿童的视觉注意训练及应用”,2010—2012年,3万,负责人。